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竞彩网:加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作要坚持科学评估

时间:2020/6/28 22:06:27   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:《指导意见》强调,要加强义务教育残疾儿童正常班工作,要完善科学评估鉴定机制,规范评估鉴定,建立工作账户。每年4月底前,县级教育行政部门应当会同残疾人的联邦和街道(乡镇),彻底调查残疾适龄儿童、少年,在5月底之前,委托残疾人教育的专家委员会提出评估意见残疾适龄儿童、少年是否适合常规...
《指导意见》强调,要加强义务教育残疾儿童正常班工作,要完善科学评估鉴定机制,规范评估鉴定,建立工作账户。每年4月底前,县级教育行政部门应当会同残疾人的联邦和街道(乡镇),彻底调查残疾适龄儿童、少年,在5月底之前,委托残疾人教育的专家委员会提出评估意见残疾适龄儿童、少年是否适合常规教育。县级教育行政部门根据评价意见,建立义务教育残疾儿童、青少年正常入学工作台账。二是完善便利安置制度,坚持优先安置原则,加强对失学现象的控制。县级教育行政部门应当保证其正常学制,优先录取入学地区的残疾儿童和青少年。利用中小学生学籍管理信息系统加强监测,有效确保学龄有学习能力的残疾儿童不辍学。三是完善正规班级资源支持体系,加强资源教室建设,发挥资源中心作用。各地要加快建设,实现省、市、县特殊教育资源中心全覆盖,更好地为本地区普通学校办普通班提供专业化服务。第四,实施教育教学专项关怀,重视课程和教学的调整,培养生活和工作能力,完善残疾学生评价体系,加强校园文化建设。要根据残疾学生的身心特点和学习规律,合理调整教学内容,科学转变教学方法。制定个性化教育教学方案,帮助残疾学生提高自主生活质量和劳动能力。完善符合正常班级残疾学生实际情况的综合素质评价方法,突出社会适应训练、心理生理矫正补偿、劳动技能综合评价。课堂教师和教师应在正常课堂上增加对学生的关心和帮助,建立学生之间的对等互助体系,促进共同成长。

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